Η ΠΦΠΟ στο 2ο Επιστημονικό Συνέδριο «Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Παγκόσμιου Ενεργού Πολίτη» και το 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Δράσεις Ενεργού Πολίτη»
Στο πλαίσιο του 2ου Επιστημονικού Συνεδρίου «Εκπαίδευση για την Ιδιότητα του Παγκόσμιου Ενεργού Πολίτη» και του 5ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», που διοργανώθηκαν από κοινού από το Ι.Ε.Π. και το 1ο Πρότυπο Λύκειο Αθηνών «Γεννάδειο» στις 23–25 Απριλίου 2026, με την υποστήριξη του Εργαστηρίου Παιδαγωγικής Έρευνας και Εφαρμογών, Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Παραγωγής Εκπαιδευτικού Υλικού του Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας και Θρησκειολογίας του ΕΚΠΑ, πραγματοποιήθηκε συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης με θέμα τις προϋποθέσεις και τις προοπτικές της Εκπαίδευσης για τον Ενεργό Πολίτη.
Στη συζήτηση συμμετείχαν, κατόπιν πρόσκλησης του Ι.Ε.Π., εκπρόσωποι σημαντικών επιστημονικών και κοινωνικών φορέων: ο δρ. Δημήτρης Καλαϊτζίδης, πρόεδρος του Aeiforum, η κ. Μαίρη Μπελογιάννη, φιλόλογος και δρ. Αρχαιολογίας, μέλος του Δ.Σ. και υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του «Διαζώματος», η κ. Γιολάντα Κουλούρη, διευθύντρια Ερευνών του Ελληνικού Κέντρου Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ), η δρ. Χριστίνα Νομικού, πρόεδρος της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας (Π.Φ.Π.Ο.), καθώς και η κ. Ελένη Σβορώνου, υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της WWF Ελλάς.
Τα συμπεράσματα της Στρογγυλής Τραπέζης αναδείχθηκαν ιδιαίτερα σημαντικά, καθώς στηρίζονται στις αρχές της ολιστικής σχολικής προσέγγισης και της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, στο πλαίσιο της οποίας εντάσσονται κρίσιμα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα της σύγχρονης εποχής.
Οι προτάσεις που διατυπώθηκαν αφορούν τόσο την πρωτοβάθμια όσο και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και αναφέρονται στη διαμόρφωση ενός σχολείου που καλλιεργεί την ιδιότητα του ενεργού πολίτη, ανταποκρινόμενο παράλληλα στις ανάγκες των σημερινών παιδιών, των νέων και της κοινωνίας συνολικά.
Αναλυτικά οι προτάσεις που εστάλησαν στο ΙΕΠ και στο ΥΠΑΙΘΑ στον σύνδεσμο
